针对偏远地区校园消防面临的困境提出可行对策
日期:2012-09-06 14:59
校可在图书室、资料室配备有关消防的图文和音像资料供师生借阅。鼓励学生在各班学习园地或校园橱窗自办消防安全专栏。有条件的学校还可根据自身条件组织校园消防安全图片巡展，播放火灾案例专题片，或在消防月举行消防安全征文和知识竞赛，做到三有(即有层次，有活动，有基础)，以增强消防宣传活动的吸引力，提高学生的参与性，达到宣传教育的效果。3、组织消防演练。针对师生火灾自救自护能力薄弱环节，开展一些消防演练，条件允许的可组织师生到消防站参观学习，让师生掌握更多的消防常识和技能。
四、构筑校园消防工作长效机制
各级教育行政管理部门和各类
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