研究消防工程专业课程建设
日期:2012-08-13 13:37
才显得合理。
除了上面列举的两类课程外，还有很多课程名称值得商榷和改进、整合，就不在此一一细数。
四、部分专业课的内容存在重复现象
在对调研中获取的14门专业课和专业基础课的编写大纲，进行了比较分析后，觉得部分课程的编写大纲内容仍然存在一些重复现象，对于在这一点，有关会议上也有人提出过。如：有多门课程的编写大纲在绪论（或者概述）中提出编入火与火灾、火灾特性及发展趋势、火灾及其危害等内容；还有多门课程的编写大纲中重复出现火灾探测原理、火灾监控系统的构成、火灾自动报警系统等内容。
据比较分析，最容易出现内容重复的章节出
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